镀金之后

管理教育的判断力转向

本书从管理教育的现实处境出发，追问专业、知识、治理与价值如何重新回到判断、责任和人的完整性。

全书共十章，含导论、结语、后记与参考文献。

目录

• 导论：专业的黄昏
• 第一章：从育人到制器
• 第二章：知识的悖论
• 第三章：时空的错位
• 第四章：使命再锚定
• 第五章：知识再织造
• 第六章：边界的智慧
• 第七章：能力的超越
• 第八章：治理的突围
• 第九章：价值的再造
• 第十章：生态的重建
• 结语：在现实中校准
• 后记
• 参考文献

教育不是把人打磨成更好用的器物，而是帮助人面对工具的用途与后果。